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Universidade de Brasília

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Fecha de publicaciónData de defesaTítuloAutor(es)Orientador(es)Coorientador(es):
18-abr-202221-dic-2021O ensinar e o aprender na configuração subjetiva do “ser” professor em tempos de pandemia da Covid-19Lima, Mozaniel Mendes PereiraRamos, Wilsa Maria-
20-sep-202326-ene-2023Estudo sobre a configuração subjetiva de estudantes universitários que ingressaram pelo sistema de cotasNunes, Mallu Stephanie de AlmeidaRamos, Wilsa Maria-
4-ago-202613-feb-2025Experiência subjetiva de meninas em cumprimento de medida socioeducativa em meio abertoRodrigues, Bruna KarolineRamos, Wilsa Maria-
4-ago-202629-may-2026A identidade de aprendiz e o projeto de vida : experiéncias subjetivas de estudantes do ensino médioAndrade, Caio Hélio Nascimento deRamos, Wilsa Maria-
7-ene-202124-sep-2020Protagonismo na cultura digital : configuração subjetiva da aprendizagem de jovens estudantesSantos, Talita CostaRamos, Wilsa Maria-
16-jul-202420-dic-2023O que passou e o que ficou : vivências de estudantes durante o ensino remoto emergencial e no retorno para o presencialPeralta, Ana Laura BrasilRamos, Wilsa Maria-
11-dic-202528-ago-2025Ser e tornar-se educadora : narrativas de desenvolvimento na Comunidade de Aprendizagem do ParanoáFontoura, Beatriz Louzada Guedes Carneiro daRamos, Wilsa Maria-
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