Ana Cristina Cesar e Wisława Szymborska : uma aproximação

Abstract

Ana Cristina Cesar, amplamente conhecida por sua atuação na geração mimeógrafo, também foi responsável, em parceria com a polonesa Grażyna Drabik, pela tradução de poemas de Wisława Szymborska. Até o momento, foram identificadas traduções de dez poemas: Quarto do suicida, Os filhos da época e Retornos, publicados no Jornal do Brasil (1996), além de Em louvor à consciência compungida, Tortura, Sumário, A mulher de Ló, Monólogo para Cassandra, Advertência e A memória enfim, divulgados na revista Religião e Sociedade (1983). Reconhecida pelo diálogo que sua poesia estabelece com sua formação literária, Cesar possibilita que seu trabalho como tradutora também seja relacionado à sua produção poética. Nesse sentido, a presença do índice onomástico com o nome de Grażyna Drabik ao final do livro A teus pés (2013) funciona como chave de leitura para os poemas, permitindo investigar possíveis relações com a obra de Szymborska. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo analisar relações de aproximação entre poemas de Cesar e alguns dos poemas de Szymborska traduzidos por ela, sob a perspectiva da Literatura Comparada. A partir do questionamento acerca das motivações que levaram Cesar a traduzir a poeta polonesa, a pesquisa dá continuidade ao estudo desenvolvido em 2019, intitulado O encontro possível na tradução poética: Ana Cristina Cesar e Wislawa Szymborska. O trabalho desenvolveu-se por meio de metodologia qualitativa associada à pesquisa de campo realizada no Instituto Moreira Salles - Rio de Janeiro, onde se encontra o acervo de Ana Cristina Cesar. A análise dos documentos permitiu preencher lacunas referentes às informações sobre as traduções, estabelecer relações entre as poetas e abrir espaço para novas pesquisas na área da tradução literária. Para a análise, a dissertação foi organizada em torno de três temas recorrentes na escrita de ambas as autoras: a relação intertextual, que em determinadas situações resulta na ironia; a história, em razão de contextos marcados por regimes autoritários; e a memória, elemento intrínseco aos poemas por meio de referências e vínculos pessoais. As teorias de Linda Hutcheon, Julia Kristeva, Theodor Adorno e Maurice Halbwachs fundamentam o desenvolvimento dos capítulos, além de outros documentos e estudos sobre as autoras. Ademais, para a interpretação dos poemas, foram consideradas as perspectivas de Antonio Candido (2002) e Alexandre Pilati (2017).