Rezas e benzedeiras: contribuições dos saberes tradicionais Kalunga para a educação escolar quilombola

Abstract

A dissertação investiga os saberes tradicionais das rezadeiras e benzedeiras no Tinguizal, no território Kalunga e sua importância e contribuição para a educação escolar quilombola. As rezas, benzeduras, festas religiosas e tradições culturais Kalunga vão além do campo sagrado, pois assumem um papel pedagógico que constitui formas educativas que antecedem o campo escolar e transmitem valores e identidades. Numa abordagem etnográfica, a partir das entrevistas realizadas com os guardiões dos saberes Kalunga e professores, demonstra que esses saberes dentro do espaço escolar preservam a memória coletiva e fortalecem a identidade Kalunga. Portanto, reconhecer e incluir os saberes das benzendeiras e rezadeiras no contexto escolar, é fundamental para a construção de uma educação quilombola que valorize a ancestralidade e reconheça a escola no Tinguizal, e demais comunidades no território Kalunga como espaço de resistência e afirmação cultural.