http://repositorio.unb.br/handle/10482/53261| File | Size | Format | |
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| SaraBorgesSantosAraujo_DISSERT.pdf | 1,11 MB | Adobe PDF | View/Open |
| Title: | Uso do processo de Enfermagem na passagem de plantão : revisão de escopo |
| Other Titles: | Use of the nursing process in shift handover : scope review Uso del proceso de enfermería en el traspaso de turnos : revisión del alcance |
| Authors: | Araújo, Sara Borges Santos |
| Orientador(es):: | Bruno, Carla Targino da Silva |
| Coorientador(es):: | Engler, Tânia Mara Nascimento de Miranda |
| Assunto:: | Processo de Enfermagem Plantão médico Comunicação |
| Issue Date: | 25-Nov-2025 |
| Data de defesa:: | 21-Feb-2025 |
| Citation: | ARAÚJO, Sara Borges Santos. Uso do Processo de Enfermagem na Passagem de Plantão: revisão de escopo. 2025. 103 f., il. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) — Universidade de Brasília, Brasília, 2025. |
| Abstract: | Introdução: A passagem de plantão é uma atividade convencional e bem consolidada para a continuidade da assistência em saúde, uma vez que se caracteriza por transferência de informações e responsabilidades. Favorece a tomada de decisão pelo enfermeiro, porém há lacunas quanto a padronização de informações que devem ser repassadas. Uma vez que o processo de enfermagem (PE) caracteriza o trabalho do enfermeiro, não deveria ser dissociado dos momentos de comunicação entre a equipe de enfermagem na passagem de plantão. Objetivo: mapear, por meio das produções científicas, o uso do PE na passagem de plantão. Método: revisão de escopo, seguindo a metodologia Joanna Briggs Institute. A pergunta da revisão foi: Como tem sido utilizado o PE na passagem de plantão? As buscas ocorreram nas bases Lilacs, BDenf, e nas plataformas Pubmed e Scielo, além da BVS. Adicionalmente foi realizada busca nas referências das obras incluídas. Resultados: das 16929 referências localizadas, foram selecionados 10 estudos para leitura na íntegra e dois secundários. Os estudos foram realizados no Brasil, Estados Unidos, Grécia e Suíça. Em nenhuma das referências houve menção ao uso do PE de forma completa e deliberada na passagem de plantão. Dos 12 artigos selecionados, em 5 foi relatado o uso do diagnóstico de enfermagem (DE) como informação repassada. Em cinco artigos a técnica SBAR foi utilizada como ferramenta para a passagem de plantão, e, dentre estes, um contemplou o DE em S - situação clínica e outro em A - avaliação. Apenas um artigo contemplou os resultados esperados, utilizando a técnica SBAR e em S, um dos itens padronizados foi à meta do cuidado. Dos 12 artigos, 8 retrataram o plano de cuidados ou intervenção de enfermagem como conteúdo repassado. Um artigo trouxe a reflexão da não utilização de informações baseadas em DE, e o quanto isso representa a falta de conformidade com as melhores práticas clínicas de enfermagem. Conclusões: A qualidade e o conteúdo da passagem de plantão de enfermagem é uma preocupação global. Três componentes do processo de enfermagem são evidenciados na passagem de plantão: diagnósticos, intervenções e resultados de enfermagem. Eles são abordados de forma isolada ou combinada, sugerindo assim que esses elementos podem contribuir para uma transferência de informações e responsabilidades de cuidado mais segura e de melhor qualidade. |
| Abstract: | Introduction: The handover is a conventional and well-established activity for the continuity of health care, since it is characterized by the transfer of information and responsibilities. It favors decision-making by the nurse, but there are gaps in the standardization of information that should be passed on. Since the nursing process (NP) characterizes the work of the nurse, it should not be dissociated from the moments of communication between the nursing team during the handover. Objective: to map, through scientific productions, the use of the NP during the handover. Method: scoping review, following the Joanna Briggs Institute methodology. The review question was: How has the NP been used during the handover? The searches were carried out in the Lilacs, BDenf, Pubmed and Scielo platforms, in addition to the BVS. Additionally, a search was performed in the references of the included studies. Results: Of the 16,929 references found, 10 studies were selected for full reading and two secondary studies. The studies were conducted in Brazil, the United States, Greece, and Switzerland. None of the references mentioned the use of the NP in a complete and deliberate manner during the handover. Of the 12 articles selected, 5 reported the use of the nursing diagnosis (ND) as information passed on. In five articles, the SBAR technique was used as a tool for the handover, and among these, one contemplated the ND in S - clinical situation and another in A - assessment. Only one article contemplated the expected results, using the SBAR technique and in S, one of the standardized items was the goal of care. Of the 12 articles, 8 portrayed the care plan or nursing intervention as content passed on. One article brought up the reflection on the non-use of information based on ND, and how much this represents a lack of compliance with the best clinical nursing practices. Conclusions: The quality and content of nursing handovers is a global concern. Three components of the nursing process are highlighted in handovers: diagnoses, interventions, and nursing outcomes. They are addressed in isolation or in combination, suggesting that these elements may contribute to a safer and better quality transfer of information and care responsibilities. |
| Resumen: | Introducción: El traspaso de turnos es una actividad convencional y consolidada para la continuidad de la atención en salud, ya que se caracteriza por la transferencia de información y responsabilidades. Favorece la toma de decisiones por parte de las enfermeras, pero existen lagunas en la estandarización de la información que debe transmitirse. Dado que el proceso de enfermería (NP) caracteriza el trabajo del enfermero, no debe disociarse de los momentos de comunicación entre el equipo de enfermería durante el cambio de turno. Objetivo: mapear, a través de producciones científicas, el uso de la EF durante los cambios de turno. Método: revisión del alcance, siguiendo la metodología del Instituto Joanna Briggs. La pregunta de revisión fue: ¿Cómo se ha utilizado el PE en los cambios de turno? Las búsquedas se realizaron en las plataformas Lilacs, BDenf, Pubmed y Scielo, además de la BVS. Además, se realizó una búsqueda en las referencias de los trabajos incluidos. Resultados: de las 16.929 referencias localizadas, se seleccionaron 10 estudios para lectura completa y dos secundarios. Los estudios se llevaron a cabo en Brasil, Estados Unidos, Grecia y Suiza. En ninguna de las referencias se mencionó el uso de EP de manera completa y deliberada durante el cambio de turno. De los 12 artículos seleccionados, 5 relataron la utilización del diagnóstico de enfermería (DE) como información transmitida. En cinco artículos, la técnica SBAR fue utilizada como herramienta para el traspaso de turnos, y, entre ellos, uno incluyó el DE en S - situación clínica y otro en A - evaluación. Sólo un artículo contempló los resultados esperados, utilizando la técnica SBAR y en S, uno de los ítems estandarizados fue el objetivo del cuidado. De los 12 artículos, 8 presentaron el plan de cuidados o la intervención de enfermería como contenido transmitido. Un artículo reflexionó sobre la no utilización de información basada en DE, y cuánto esto representa una falta de cumplimiento de las mejores prácticas clínicas de enfermería. Conclusiones: La calidad y el contenido de los traspasos de enfermería es una preocupación mundial. En el cambio de turno se destacan tres componentes del proceso de enfermería: diagnósticos, intervenciones y resultados de enfermería. Se abordan de forma aislada o combinada, lo que sugiere que estos elementos pueden contribuir a una transferencia de información y responsabilidades de atención más segura y de mejor calidad. |
| metadata.dc.description.unidade: | Faculdade de Ciências da Saúde (FS) Departamento de Enfermagem (FS ENF) |
| Description: | Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Departamento de Enfermagem, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, 2025. |
| metadata.dc.description.ppg: | Programa de Pós-Graduação em Enfermagem |
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| Appears in Collections: | Teses, dissertações e produtos pós-doutorado |
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