Título:	Percurso formativo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa : impactos e contribuições para a prática pedagógica dos professores alfabetizadores
Autor(es):	Araújo, Mirna França da Silva de
Orientador(es):	Machado, Liliane Campos
Assunto:	Educação Práticas pedagógicas Professores alfabetizadores Políticas públicas educacionais Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC)
Data de publicação:	12-nov-2025
Data de defesa:	16-ago-2021
Referência:	ARAÚJO, Mirna França da Silva de. Percurso Formativo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa : impactos e contribuições para a prática pedagógica dos professores alfabetizadores. 2021. 197 f., il. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação) — Universidade de Brasília, Brasília, 2021.
Unidade Acadêmica:	Faculdade de Educação (FE)
Informações adicionais:	Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação Modalidade Profissional, 2021.
Programa de pós-graduação:	Programa de Pós-Graduação em Educação, Mestrado Profissional
Licença:	A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.unb.br, www.ibict.br, www.ndltd.org sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra supracitada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.
Aparece nas coleções:	Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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