Práticas populares de educação e saúde do campo no Distrito Federal : bem viver e enfrentamento das desigualdades

Abstract

Esta tese investiga a questão agrária e as desigualdades sociais no Distrito Federal a partir das experiências do Acampamento 08 de Março, em Planaltina, e da Comunidade Agroecológica José Wilker, em Sobradinho. Fundamentada na teoria da determinação social da saúde e nas epistemologias do Sul, a pesquisa adota uma abordagem qualitativa, participativa e dialógica, guiada pela escuta sensível e pela contradição como categoria analítica. Analisa as relações entre território, saúde, educação e agroecologia, compreendendo as comunidades camponesas como produtoras de conhecimento, de cuidado e de alternativas concretas ao modelo hegemônico de desenvolvimento. Os resultados demonstram que essas experiências coletivas realizam um papel público de proteção territorial e ambiental, mesmo diante da ausência ou da descontinuidade das políticas estatais. As famílias camponesas constroem cotidianamente formas de Bem Viver e de sustentabilidade social a partir da solidariedade, do trabalho coletivo e da reciprocidade com a natureza. Contudo, esse futuro comum permanece ameaçado enquanto persistirem a insegurança fundiária e a morosidade na regularização. A pesquisa evidencia que não há enfrentamento real das desigualdades sem a Reforma Agrária e sem a garantia da posse coletiva da terra, condição essencial para que as práticas e os saberes camponeses possam continuar existindo e se reproduzindo como horizonte de vida digna no campo brasileiro.