Controle social e transparência das informações financeiras do relato integrado de gestão das universidades federais brasileiras : percepções de contadores e conselheiros universitários sob as perspectivas comportamental e do compartilhamento de conhecimento

Abstract

Esta tese avalia as percepções de contadores e conselheiros universitários (N=461) de69universidades federais brasileiras sobre o controle e transparência das informaçõesorçamentárias, financeiras e contábeis (IOFC) do Relatório Integrado de Gestão (RIG) sobaótica da análise do comportamento e do compartilhamento do conhecimento. As pesquisassobre a avaliação da adoção do Relato Integrado nas organizações, a formação dos contadorese como a contabilidade influencia a sociedade e pode ser influenciada pela sociedade, sãoquestões relevantes da pesquisa contábil. Assim, foram realizadas coleta de dados emduasetapas por meio de questionários semiestruturados. A primeira com questões conceituaissobaótica comportamental e do compartilhamento do conhecimento; a segunda, tambémconceitual, porém simulada, para identificação de possíveis alterações por meiodocompartilhamento de conhecimento entre grupos de controle e experimental. Ambososquestionários com opções de respostas na escala de Likert adaptada em10 pontos. ApósaAnálise Fatorial Exploratória e Testes t de Welch para comparação dos dados reportados, osresultados indicaram uma disposição dos indivíduos para o controle e transparência dasIOFCdo RIG e na identificação do compartilhamento do conhecimento como ferramentaparaocontrole e transparência. Foram agrupados dois fatores na perspectivas daanálisecomportamental (Construção Cognitiva-cultural e Consciência e DesenvolvimentoPessoal)edois fatores na ótica do compartilhamento do conhecimento (Fluxo IntegradodeConhecimento e Protagonismo no Compartilhamento do Conhecimento). Aindasobreaanálise comportamental, contadores e conselheiros universitários divergemnos conceitoscomportamentais para motivação e atentar, e a variável aprendizagemnão agrupounenhumdos fatores. No compartilhamento, uma única divergência na “percepçãosobreocompartilhamento do conhecimento dentro da estrutura interna”. Na etapa simulada, asignificância para “Informações técnicas como valores de dotação, contas Contábeis,superávit, etc, ilustradas em quadros e figuras, contribuem para a transparência econtrolesocial internamente, a partir do RIG” entre os Grupos controle e experimental, confirmaarelevância do compartilhamento de conhecimento das IOFC do RIGnas universidadesbrasileiras. As conclusões deste estudo corroboram o TCU quanto ao fortalecimentoaocontrole e transparência das informações orçamentárias e financeiras pelo RIGquandoanalisadas sob a ótica comportamental e do compartilhamento do conhecimento. Oscontadores são mais motivados e atentos ao controle e transparência das informações orçamentárias e financeiras do RIG e o compartilhamento de conhecimentotécnico contábil contribui para mudanças nas percepções de controle e transparência. Essesresultados podem contribuir com a literatura sobre a efetividade da adoção do RI, sobrecomoa contabilidade colabora com a sociedade e a sociedade colabora coma contabilidade, comouma proposição de modelo mental para o compartilhamento de informações orçamentáriasefinanceiras para a percepção de controle e transparência nas universidade federais brasileiras.Como limitações, a amostra reduzida na ação simulada e a avaliação emapenas umdoscincoelementos de conteúdo do RIG. Como agenda de pesquisas, a identificação dos fatoresquecontribuem ou limitam a motivação e a atenção dos conselheiros universitários para ocontrolee transparência das IOFC do RIG; o compartilhamento de conhecimento das comunidadesvirtuais de aprendizagem e estudos experimentais práticos por meio do compartilhamentodeconhecimento das informações contábeis.