Skip navigation
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://repositorio.unb.br/handle/10482/33075
Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
2018_GabrielLyraChaves.pdf7,28 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Título: A emergência do sentido : construindo processos poéticos a partir de sistemas complexos
Autor(es): Chaves, Gabriel Lyra
Orientador(es): Garrossini, Daniela Favaro
Assunto: Arte e tecnologia
Cibernética
Arte generativa
Cultura - estudo e ensino
Data de publicação: 26-Nov-2018
Referência: CHAVES, Gabriel Lyra. A emergência do sentido: construindo processos poéticos a partir de sistemas complexos. 2018. 203 f. il., Tese (Doutorado em Artes)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.
Abstract: This research proposes to organize useful tools for content treatment, prioritizing contexts of digital communication and mobility. In support of this proposition, a theoretical-conceptual review is undertaken, establishing the differentiation between discursive knowledge – analytical, hierarchical, logical, and verifiable – and narrative knowledge – constitutive, integrative, empathic, and verisimilar –, understanding them from the field of psychology, as proposed by Jerome Bruner and Sarah Worth, and integrating them into cultural studies and complexity theory. In this sense, we proceed with the mapping of concepts and categories from the systems theory, especially the bias of the General Systems Theory of Ludwig von Bertalanffy, to cybernetics, focusing on the deviation-amplifying mutual causal processes, as proposed by Magoroh Maruyama, to cultural studies, considering theoreticians such as Terry Eagleton, Zygmunt Bauman and Vilém Flusser, and the integrative proposal of Edgar Morin. Being a theoretical-practical research, crucial moments of the theoretical discussions undertaken served as elements of encouragement and / or inspiration for the production of poetic discourses, mainly within the field of generative art, from which the research seeks to overcome the dichotomous tendency of polarize narrative and discursive knowledge, abandoning the inclination to treat them as opposing elements.
Unidade Acadêmica: Instituto de Artes (IdA)
Informações adicionais: Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Artes, 2018.
Programa de pós-graduação: Programa de Pós-Graduação em Artes
Licença: A concessão da licença deste item refere-se ao termo de autorização impresso assinado pelo autor com as seguintes condições: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publicação, autorizo a Universidade de Brasília e o IBICT a disponibilizar por meio dos sites www.bce.unb.br, www.ibict.br, http://hercules.vtls.com/cgi-bin/ndltd/chameleon?lng=pt&skin=ndltd sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei nº 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permissões assinaladas, para fins de leitura, impressão e/ou download, a título de divulgação da produção científica brasileira, a partir desta data.
Aparece nas coleções:Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

Mostrar registro completo do item Visualizar estatísticas



Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.