Título:	A relação entre inteligência fluida, desempenho acadêmico e aprendizagem : uma abordagem multinível
Autor(es):	Valentini, Felipe
Orientador(es):	Laros, Jacob Arie
Assunto:	Inteligência Rendimento escolar Aprendizagem
Data de publicação:	29-Nov-2013
Data de defesa:	6-Set-2013
Referência:	VALENTINI, Felipe. A relação entre inteligência fluida, desempenho acadêmico e aprendizagem: uma abordagem multinível. 2013. xiii, 128 f., il. Tese (Doutorado em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
Unidade Acadêmica:	Instituto de Psicologia (IP) Departamento de Psicologia Social e do Trabalho (IP PST)
Informações adicionais:	Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, 2013.
Programa de pós-graduação:	Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações
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Aparece nas coleções:	Teses, dissertações e produtos pós-doutorado

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