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    <title>DSpace Coleção:</title>
    <link>http://repositorio.unb.br/handle/10482/45726</link>
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    <pubDate>Fri, 23 Oct 2026 07:10:18 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-10-23T07:10:18Z</dc:date>
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      <title>O que está por trás dos currículos? : (auto)etnografia como caminho para se repensar experiências distintas de estágio supervisionado em Artes Cênicas</title>
      <link>http://repositorio.unb.br/handle/10482/57311</link>
      <description>Título: O que está por trás dos currículos? : (auto)etnografia como caminho para se repensar experiências distintas de estágio supervisionado em Artes Cênicas
Autor(es): Santos, Kathleen Cristina Albuquerque; Dias, Luciana da Costa
Resumo: Este artigo aborda a colonialidade e modernidade nas estruturas sociais e de ensino, questionando as instituições formadas desde a modernidade, baseadas no racismo colonial e sexismo epistêmico. Como questão se pergunta como a colonialidade impacta as estruturas de ensino no Brasil, especialmente no ensino das Artes Cênicas no ensino básico do Distrito Federal – local onde as experiências de estágio aqui narradas tiveram lugar. A fundamentação teórica inclui autores como Sueli Carneiro (2005; 2023), Luciana Ballestrin (2013), Ramón Grosfoguel (2016), Jota Mombaça (2016), Antônio Bispo dos Santos (2019), bell hooks (2020), Luiz Rufino (2021; 2023) e Érico José Oliveira (2024), dentre outros. Como metodologia, utilizou-se metodologia mista, combinando pesquisa bibliográfica e estudo de caso de viés autoetnográfico e qualitativo para descrição das atividades de estágio em Artes Cênicas. A autoetnografia é entendida e usada aqui como prática contra-hegemônica (Miranda, 2022) para legitimar relatos de “diferença”: de experiências vistas como as não-dominantes, vivenciadas em primeira pessoa por uma das autoras, em discussão com a segunda, que orientou a pesquisa. Assim sendo, este artigo pretende, em última instância, discutir os impactos da colonialidade nas estruturas de ensino no Brasil, partindo de narrativas autoetnográficas, mas as usando como ponto de partida para questões e caminhos possíveis para um ensino menos colonizado e definitivamente antirracista.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Multimethod analysis of adherence to preventive treatment for tuberculosis :  a pragmatic randomized clinical trial</title>
      <link>http://repositorio.unb.br/handle/10482/57310</link>
      <description>Título: Multimethod analysis of adherence to preventive treatment for tuberculosis :  a pragmatic randomized clinical trial
Autor(es): Alves, Bárbara Manuella Cardoso Sodré; Araújo, Wildo Navegantes de; Zimmermann, Ivan Ricardo; Metzger, Ingrid Ferreira; Verdam, Maria Christina dos Santos; Cola, João Paulo; Prado, Thiago Nascimento do; Pereira, Leonardo Régis Leira; Oliveira Filho, Alfredo Dias de; Maciel, Ethel Leonor Noia; Tavares, Noemia Urruth Leão</description>
      <pubDate>Thu, 19 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://repositorio.unb.br/handle/10482/57310</guid>
      <dc:date>2026-03-19T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Beyond immediate release : FDM‑printed pediatric 6‑Mercaptopurine chewable tablets with spontaneous In situ nanostructure formation</title>
      <link>http://repositorio.unb.br/handle/10482/57309</link>
      <description>Título: Beyond immediate release : FDM‑printed pediatric 6‑Mercaptopurine chewable tablets with spontaneous In situ nanostructure formation
Autor(es): Oliveira, Gabriel de Sousa; Lima, Ana Luiza; Granados Muñoz, Pedro; Gross, Idejan Padilha; Barreto, Livia Cristina Lira de Sá; Souza, Patrícia Medeiros de; Gratieri, Taís; Gelfuso, Guilherme Martins; Cunha Filho, Marcílio Sérgio Soares da</description>
      <pubDate>Mon, 21 Sep 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-09-21T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Vila industrial Jundiaí : as tensões entre permanências e transformações</title>
      <link>http://repositorio.unb.br/handle/10482/57308</link>
      <description>Título: Vila industrial Jundiaí : as tensões entre permanências e transformações
Autor(es): Silva, Rafael Santos; Pereira, Maíra Teixeira
Resumo: As experiências temporais e a evolução dos modos de vida deixam suas marcas e condicionam a paisagem, que, por sua vez, narra a dialética entre a preservação e as transformações do espaço urbano. O presente artigo tem como objeto de estudo a Vila Industrial Jundiaí (1954), em Anápolis (GO), analisando a intersecção entre planejamento urbano, forças econômicas e a constituição do patrimônio. Historicamente, a Vila está na origem do Bairro Jundiaí (1943) — primeiro núcleo planejado da cidade baseado nos preceitos das cidades-jardim —, tendo sido concebida como um anexo para suprir as necessidades da atividade industrial na cidade contudo verifica-se que o fator determinante para sua consolidação foi a infraestrutura ferroviária, com a implantação da Estação Engenheiro Castilho (1951), que funcionou como catalisadora do escoamento produtivo local. Tendo como procedimentos metodológicos a leitura espacial e o percurso in-loco o estudo examina a morfologia remanescente do conjunto urbano da Vila Industrial, no bairro Jundiaí, no qual se destacam o traçado ortogonal e os edifícios fabris, tais como galpões, o antigo moinho e a estação ferroviária. Os resultados apontam para a necessidade de preservação desses elementos, que, embora tensionados pelas dinâmicas urbanas contemporâneas, configuram-se como suportes fundamentais da memória coletiva e da identidade anapolina.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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